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1、以(yi)教(jiao)学实践(jian)为(wei)载体,研读(du)教育理论知(zhi)识,促进教(jiao)师把理论知识(shi)转(zhuan)化为具体的教学行(hang)为。 首先,继续结合教(jiao)学需(xu)要组织教师研读“纲要”和“课(ke)程指(zhi)南”,让(rang)教师能(neng)够逐渐(jian)

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