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虽然(ran)大(da)家如此(ci)喜欢(huan)宋祖英的演(yan)唱风格(ge),但不(bu)能以这种模式进(jin)行复制(zhi)多个“宋(song)祖英(ying)”,避免“千人一腔的现象”,通过民族声(sheng)乐教学培养出(chu)不同风(feng)格的“宋祖(zu)英”是非常必(bi)要(yao)的(de)。个(ge)人认为首先应(ying)是改