针对托育服(fu)务供给(gei)不足的现实(shi),北京市(shi)北海幼儿园(yuan)园(yuan)长(zhang)柳(liu)茹认为,要进一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化”建设,鼓励(li)有(you)条件的(de)幼儿(er)园向(xiang)下(xia)延伸开设(she)托班,依托社区资(zi)源(yuan)发展(zhan)半日制、计时(shi)托、临时(shi)托等(deng)灵活多(duo)样的托育(yu)方式(shi),为(wei)群众提(ti)供(gong)“家(jia)门口(kou)”的服务。
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