针对托育服(fu)务(wu)供给(gei)不足的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要(yao)进(jin)一步(bu)挖(wa)掘托育服(fu)务(wu)资源。如支持(chi)“托(tuo)幼一体化”建(jian)设,鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延伸开设托班,依托社区资源发(fa)展半(ban)日(ri)制(zhi)、计(ji)时托(tuo)、临(lin)时托(tuo)等灵(ling)活多样的托育方式(shi),为群众提供(gong)“家(jia)门口”的服务(wu)。
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