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范学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从 教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业
化水 平；从
学历提升和专业成长 考虑，
拓宽专业

人员发展路径，增强托 育机

构从业人员对职业的归  属感、荣誉
感。