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　　 人才 队伍建设是提升托育服务质量的保障。
面对当  前托育专业人才短 缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将
托育机构师资纳入 其中，提高托育服务专业化水平；从学历提
升和 专业成长考虑，拓
宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。