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托育专业 人才短缺这一瓶颈，长

沙师范学院学前教 
育学院院长 张晓 辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提 高托育服务专 业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强
托育机

构从业人员对职业的归属感、荣誉感。