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建设是提升托育服务质
量的保 障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈 ，长沙师范学院学前教 育学院 院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专
业化水平；从学历提升和专业成长 考虑
， 拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。