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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教
育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增
强托育机构从业人 员对职业的  归属感、荣誉感。