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障。面对当前 托
育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构
从业人员
 对职业的归属感、荣
誉 感。