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　　人才队 伍建设是提升托育服务质 
量的保障。面对当前 托育专业人
才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标  准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服 务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归属感、荣 誉感。