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才队伍建设是提升托育服务质 量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙
师范学院学 前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服
 务专业化水平
；

从学历 提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育
机构从业人员对职业的归 
属感、荣誉
感。