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 设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院

学前教育学院院长张晓辉建议，从 
教师专业标准体 系建设出发，将托 育机构  师资纳入其中，提高托育服 务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑，拓
宽专业人  员发展路径，增强托育
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。