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院学前教育学院院长 张晓
辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其 中，提高 托育
 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业
的归属感、荣誉感。