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才队伍建设是提 升托育服务质量的保
障。 面对当前  托育专业人
才 短缺这一瓶颈，长
沙师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路 
径，
增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。