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专业人  才  短 缺这一瓶  颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育服务专业化水平；从学历提升 和专业成
长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人
员对职
业的归属感、荣誉感。