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业人才短缺这一瓶颈， 长沙师范
学院学前 教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构师 资 纳入其中，提
高托育服务 专业化水平； 从
学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。