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　　人才 队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才
短缺这一瓶颈，长
沙师 范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平； 
从学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员
 发展路径，增强托 育机构从业人员对职 业 
的归属感、
荣誉感。