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范  学

院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服

务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强
托 育机构从业人员 对职业的归属感、荣

誉感。