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服务质量的 保障。面对 当前托育  专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系
建设 出发，将托育机构师资纳入其中，  提高托
育服 务专业化水 平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机构从 业 人员对职业的归属感、荣誉感。