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不但备教材备(bei)教法而且(qie)备学生,思考(kao)学生怎样学(xue),学(xue)生将会产生什么疑难,该怎样(yang)解(jie)决(jue),在备课本中体现教(jiao)师的引(yin)导,学生的主动学习过(guo)程(cheng),充分(fen)理解(jie)课后(hou)习(xi)题(ti)的作用(yong),设(she)计(ji)好练习。 二(er)、认真上课 在