剧情简介
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通过对认真倾(qing)听老师的讲课、提问,认(ren)真思考(kao),作出积极(ji)的反(fan)应的小朋友及时鼓励(li)肯(ken)定(ding),开展(zhan)“ 比(bi)比谁听得最认真!”“他哪(na)儿说(shuo)得好,你还有什么更好的想(xiang)法?”“他的(de)说(shuo)法跟你(ni)是不(bu)是一样,欢
剧情简介
通过对认真倾(qing)听老师的讲课、提问,认(ren)真思考(kao),作出积极(ji)的反(fan)应的小朋友及时鼓励(li)肯(ken)定(ding),开展(zhan)“ 比(bi)比谁听得最认真!”“他哪(na)儿说(shuo)得好,你还有什么更好的想(xiang)法?”“他的(de)说(shuo)法跟你(ni)是不(bu)是一样,欢
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