剧情简介

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1、以(yi)教学实(shi)践(jian)为载体,研(yan)读教育(yu)理(li)论知识,促进教师把(ba)理论知(zhi)识转化为(wei)具体的(de)教学行(hang)为(wei)。 首(shou)先,继续结(jie)合(he)教学需要组织教师研读“纲(gang)要”和(he)“课程指南”,让教师能(neng)够逐渐(jian)

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